Projeto Sala de Professor

O Projeto Sala de professor foi implementado pelo corpo docente da Escola Estadual Dep.Milton Figueiredo, em Várzea Grande/MT, no ano de 2007, com a finalidade de proporcionar ao educador um espaço para gerenciar os recursos a serem agregados à sua prática pedagógica, visando a realidade dos professores para satisfazer seus reais anseios, como uma nova proposta para o fazer pedagógico.

Retoma-se este estudo em 2009/2010 com a participação da comunidade escolar, buscando a continuidade da realização pessoal e profissional dos professores  e demais envolvidos no processo educativo e na reflexão crítica das práticas pedagógicas que atendessem às necessidades e expectativas da escola e da sociedade em torno dela.

A sala de professor tem sido um instrumento importantíssimo no resgate dos valores educacionais da prática pedagógica, melhorando a estima dos mediadores que buscam metodologias inovadoras e diferenciadas, transformando os encontros num show de conhecimentos e emoções.

Os temas:

• O projeto de ensino e aprendizagem como instrumento de gestão do trabalho em sala de aula;
• Relações Interpessoais e Abordagens Psicológicas :

1. Desenvolvimento Afetivo-cognitivo
2. Relações Interpessoais na perspectiva da construção coletiva da Educação.

• A representação da Linguagem e o processo de Alfabetização;
• O papel dos Funcionários da Escola: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores;
• Produção Textual na Educação Escolar;
• A arte de ler, escrever e comunicar nas múltiplas inteligências;
• Educação e Gestão Ambiental: Reciclagem de Alimentos;
• Currículo no Ensino Fundamental de 9 anos;
• Avaliação no Ensino Fundamental de 9 anos;
• Leitura e Alfabetização: Letramento;
• Paz na Escola;
• A representação da Linguagem e o Processo de Alfabetização;
• A escrita como Estigma de Representação;
• A técnica da silabação (Paulo Freire);
• O projeto como Instrumento da Ação Coletiva na Escola;
• Valorizando o ser por inteiro (Howard Gardner);
• A inclusão Digital;
• A Teoria do Conhecimento (Jean Piaget);
• A escola e a variação linguística;
• Uma escola ativa e cooperativa(Célestin Freinet);
• Metodologia da Matemática nos anos iniciais;
• Ética e Cidadania.