Projeto Sala de Professor

O Projeto Sala de professor foi implementado pelo corpo docente da Escola Estadual Dep.Milton Figueiredo, em Várzea Grande/MT, no ano de 2007, com a finalidade de proporcionar ao educador um espaço para gerenciar os recursos a serem agregados à sua prática pedagógica, visando a realidade dos professores para satisfazer seus reais anseios, como uma nova proposta para o fazer pedagógico.

Retoma-se este estudo em 2009/2010 com a participação da comunidade escolar, buscando a continuidade da realização pessoal e profissional dos professores  e demais envolvidos no processo educativo e na reflexão crítica das práticas pedagógicas que atendessem às necessidades e expectativas da escola e da sociedade em torno dela.

A sala de professor tem sido um instrumento importantíssimo no resgate dos valores educacionais da prática pedagógica, melhorando a estima dos mediadores que buscam metodologias inovadoras e diferenciadas, transformando os encontros num show de conhecimentos e emoções.

Os temas:

• O projeto de ensino e aprendizagem como instrumento de gestão do trabalho em sala de aula;
• Relações Interpessoais e Abordagens Psicológicas :

1. Desenvolvimento Afetivo-cognitivo
2. Relações Interpessoais na perspectiva da construção coletiva da Educação.

• A representação da Linguagem e o processo de Alfabetização;
• O papel dos Funcionários da Escola: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores;
• Produção Textual na Educação Escolar;
• A arte de ler, escrever e comunicar nas múltiplas inteligências;
• Educação e Gestão Ambiental: Reciclagem de Alimentos;
• Currículo no Ensino Fundamental de 9 anos;
• Avaliação no Ensino Fundamental de 9 anos;
• Leitura e Alfabetização: Letramento;
• Paz na Escola;
• A representação da Linguagem e o Processo de Alfabetização;
• A escrita como Estigma de Representação;
• A técnica da silabação (Paulo Freire);
• O projeto como Instrumento da Ação Coletiva na Escola;
• Valorizando o ser por inteiro (Howard Gardner);
• A inclusão Digital;
• A Teoria do Conhecimento (Jean Piaget);
• A escola e a variação linguística;
• Uma escola ativa e cooperativa(Célestin Freinet);
• Metodologia da Matemática nos anos iniciais;
• Ética e Cidadania.

Um pouco sobre o patrono Dep. Milton Figueiredo

Milton Teixeira de Figueiredo nasceu em Santo Antonio de Leverger, a 27 de agosto de 1928.
Filho de Eugênio Vieira de Figueiredo e Rosa Teixeira de Figueiredo.
Cursou primário no Grupo Escolar “Leonidas de Matos” em Santo Antonio do Leverger, ginasial no Educandário “Ruy Barbosa” no Rio de Janeiro, contabilidade na Escola de Comércio de Botafogo Rio de Janeiro e fez Direito pela Faculdade de Direito da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso, sendo o orador da turma. Milton Figueiredo falava e escrevia inglês.
Obteve cinco cursos e dois estágios de especialização em diversas áreas como: Orçamento – Programa e Programação e Acompanhamento de Controle Interno pela Secretaria de Economia do Estado de São Paulo; Avaliação do Desempenho da Despesa e da Receita pela Associação Brasileira de Orçamento Público; Curso de Extensão Universitária – Política e Economia ministrado pela Universidade de Brasília; Estágio de Prática Forense pela Fundação Universidade Federal de Mato Grosso e Estágio de Defesa na Comarca de Cuiabá.
No exterior participou do Curso sobre Pessoal e Aperfeiçoamento Profissional realizado em Berlim, na Fundação Alemã para o Desenvolvimento.
Casou-se com Antonieta Pereira Leite Figueiredo, teve dois filhos Rodrigo José Pereira Leite Figueiredo e Flávio Jerônimo Pereira Leite Figueiredo e adotou uma filha Maria Josefina de Campos.
Exerceu os cargos de Diretor do Jornal O Estado de Mato Grosso; Redator da Rádio “A Voz do Oeste”, Professor de matemática da Escola Técnica de Comércio de Cuiabá de 1963 a 1982, foi licenciado para exercer o mandato de Deputado Federal, técnico contratado pela Companhia de Desenvolvimento de Estado de Mato Grosso, diretor do Departamento de Orçamento do Estado de Mato Grosso, foi fiscal de Tributos Estaduais Classe C por concurso público de provas e títulos, membro do Conselho Rodoviário do Estado de Mato Grosso.
Atividades Políticas – Foi Deputado Estadual pela União Democrática Nacional e pela Aliança Renovadora Nacional, posteriormente pelo Partido Popular, foi Deputado Federal pelo Partido de Movimento Democrático Nacional Brasileiro de 1983 a 1987.
Cargos Exercidos na Assembléia Legislativa – Foi 3º Secretário de 1963 a 1964, 1ºSecretário 1967, foi membro das Comissões de Finanças e Orçamento, Presidente da Comissão de Saúde e Assistência Social, Delegado da Assembléia Legislativa de Mato Grosso, foi Vice-presidente da Comissão de Finança na Comarca dos Deputados do Ceará, Presidente da Comissão de Comunicações, Presidente da Comissão do Interior no Conselho da Sudam, membro efetivo da Comissão Mista de Orçamento, vice-presidente da Comissão de Fiscalização Financeira. Publicou vários trabalhos como: Outros, depois de mim... melhor farão I, II e III, Verdades, O Partido Popular de Mato Grosso, As Eleições nos novos municípios, Autonomia Municipal, Proposta Banco do Centro Oeste Sociedade Anônima.
Menção Especial – Designação por Ato do Presidente da República, de 26 de 1979 para realizar em 1980 o Curso Superior de Guerra. Representante da Câmara Federal na Líbia, em Trípoli 1981, nas comemorações do 12º Aniversário da Revolução Verde, Observador do Brasil na ONU 1981.
Condecorações – Ordem do Ipiranga de Grande Oficial.
Diploma e Medalha Comemorativa do IV Congresso Brasileiro das Assembléias.
Ordem do Mérito Legislativo do Estado de Mato Grosso no Grau de Grande Oficial outorgado pela Assembléia Legislativa do Estado de Mato Grosso.
Ordem do Mérito do Estado de Mato Grosso no Grau de Grande Oficial outorgado pelo governo do Estado de Mato Grosso.

Projeto Educação Ambiental

Estado De Mato Grosso


Secretaria de Estado de Educação

Assessoria Pedagógica de Várzea Grande-MT

Escola Estadual Dep. Milton Figueiredo



Título do Projeto

Educação ambiental/gestão ambiental

Público alvo

Educadores e funcionários da Unidade Escolar

Apresentação

Este projeto tem por finalidade de procurar, despertar uma consciência crítica sobre as

questões ambientais, envolvendo educadores e demais funcionários da Escola Deputado Milton Figueiredo: que participam com os seguintes conteúdos: Documentos e legislação da Educação Ambiental, Questões Ambientais: Conceitos, História, Problemas e Alternativas, Gestão de Recursos Hídricos em Bacias Hidrográficas sob a Ótica Ambiental, Educação e Educação Ambiental (1a parte), Educação e Educação Ambiental (2a parte); além de oficinas, palestras e gincanas que envolvam o tema: Educação Ambiental.

Objetivos Específicos

• Despertar a competência em composição dos temas que abrem possibilidades para uma visão mais ampla e crítica da questão ambiental;

• Promover habilidades em adequar atividades de Educação Ambiental ao conteúdo programático do conteúdo programático do currículo, o que descarta a idéia de obrigatoriedade ou de projeto adicional;

• Proporcionar a homogeneização das informações ambientais aos professores, independente da série, disciplina ou grau em que atuem.

Resultados e metas

• Envolvimento de 90% dos educadores e educandos da escola Deputado Milton Figueiredo na participação das discussões e disseminação de informações sobre como preservar o meio ambiente.



Monitoramento e avaliação

O monitoramento, avaliação do projeto e o cumprimento das atividades e etapas propostas serão feitos por meio de relatórios, nos períodos ou datas, conforme o acordo junto aos participantes; os quais serão repassados pelos responsáveis pelo projeto ao CEFAPRO (Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação).

Metodologia

• Discussão com os professores sobre temas que podem ser abordados, dificuldades, expectativas, sugestões e apresentação do projeto;

• Levantamento do perfil ambiental da Escola (se possui área verde, horta, separação de lixo, etc.);

• Levantamento sobre os projetos de meio ambiente que são desenvolvidos na Escola;

• Realização de campanhas educativas a fim de informar e incentivar os alunos e a Comunidade Escolar em relação à problemática ambiental;

• Realização de palestras sobre o meio ambiente;

• Abordagem dos professores em sala de aula sobre diversos temas: reciclagem de lixo, água, agrotóxicos, caça ilegal, drogas, noções de saúde, etc.

Cronograma

1ª Etapa – 09/02 a 24/04 de 2010 – Documentos e Legislação da Educação Ambiental

2a Etapa – 27/04 a 10/07 de 2010 – Questões Ambientais: Conceitos, História, Problemas e Alternativas;

3a Etapa - 28/07 a 04/09 de 2010 - Gestão de Recursos Hídricos

4a Etapa – 07/07 a 30/10 de 2010 – Educação e Educação ambiental

Avaliação

Espera-se que no final deste curso, os participantes tenham bom aproveitamento, enriquecido conhecimentos, bem como, adquirido saberes com as oficinas para facilitar seus trabalhos de sala de aula.

Autores: Sinval Gomes da Silva

Célia Maria Landim Slusarski

Cleonice Isabel Duarte Maciel

Michele Corrêa de França